terça-feira, 4 de julho de 2017

Referencial de Educação para a Saúde


Por despacho de 16 de maio do Senhor Secretário de Estado da Educação, foi homologado o Referencial de Educação para a Saúde.
Este Referencial pretende ser uma ferramenta educativa flexível, passível de ser utilizada e adaptada em função das opções e das realidades de cada contexto educativo, desde a educação pré-escolar ao ensino secundário, nas suas diferentes modalidades, em qualquer disciplina ou área disciplinar.
Como documento de referência, orientador na promoção e educação para a saúde, contribui para o desenvolvimento integral das crianças e jovens, tornando-os mais aptos para uma cidadania ativa e responsável.

sexta-feira, 31 de março de 2017

Recursos Educativos Digitais Sobre Educação Rodoviária


Encontram-se disponíveis para utilização livre Recursos Educativos Digitais Sobre Educação Rodoviária (REDER)

Os Recursos Educativos Digitais sobre Educação Rodoviária encontram-se disponíveis online no portal Júnior Seguro, alojado no site da Autoridade Nacional de Segurança Rodoviária.

Os referidos recursos foram produzidos em conformidade com os quatro objetivos do Referencial de Educação Rodoviária para a Educação Pré-Escolar e Ensino Básico, instrumento de apoio que, no âmbito da autonomia de cada estabelecimento de ensino, pode ser utilizado e adaptado em função das opções a definir em cada contexto, enquadrando as práticas a desenvolver, a saber:
  • Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados à circulação e ao atravessamento enquanto peão;
  • Identificar e adotar comportamentos adequados enquanto peão;
  • Identificar comportamentos adequados e inadequados e adotar comportamentos seguros, enquanto condutor;
  • Analisar criticamente o ambiente rodoviário e adotar atitudes e comportamentos sociais e cívicos adequados.
O acesso ao portal Júnior Seguro realiza-se através do linkhttp://www.ansr.pt/juniorseguro/Pages/default.html

quarta-feira, 1 de fevereiro de 2017

Nilton sobre a violências nas Escolas

Agora a sério. Nilton sobre a violência nas escolas. Agressores, pensem: E se fossem vocês?

Está "para lá da estupidez". "Está no Youtube". "E dá cadeia, que é chato", alerta o humorista. Uma mensagem para jovens, pais e sociedade civil.



domingo, 15 de janeiro de 2017

Convenção de Lanzarote

A Convenção do Conselho da Europa para a Proteção das Crianças Contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais tem 50 artigos, mas não são fáceis de entender por crianças e jovens, pelo que esta publicação foi preparada especialmente para dar a conhecer aos seus leitores mais jovens os direitos e a proteção dadas pela Convenção.



terça-feira, 16 de fevereiro de 2016

Divulgação do Referencial de Educação para o Risco



A Educação para o Risco é hoje reconhecida como uma componente da formação da criança e do jovem que importa desenvolver desde os primeiros anos de vida, por isso a escola tem um papel fundamental enquanto interveniente privilegiado na mobilização da sociedade, proporcionando e promovendo dinâmicas e práticas educativas que visam a adoção de comportamentos de segurança, de prevenção e gestão adequada do risco.

Pode aceder a este documento ou a outros no âmbito da Educação para o Risco em:


Outros documentos interessantes:


O módulo "Cidadania e Segurança", desenvolvido pela DGIDC sob a coordenação daEquipa de Missão para a Segurança Escolar, visou promover nos alunos atitudes e comportamentos de civilidade e segurança.


Plano de Prevenção e Emergência para Estabelecimentos de Ensino (2005)

Manual coeditado (4ª edição) pela Câmara Municipal de Lisboa e pelo Serviço Nacional de Bombeiros e Proteção Civil, com vista a fornecer instrumentos de trabalho conducentes a que as escolas tracem diretrizes para uma atuação correta e organizada, face a uma eventual situação de emergência.


A Proteção Civil em Casa

Editado pelo Serviço Nacional de Proteção Civil, destina-se a incrementar os conhecimentos dos cidadãos em matéria de medidas de autoproteção, quando confrontados com os principais acidentes que podem ocorrer em casa.
O Manual tem como objetivo a criação, de uma cultura de prevenção, tendo em atenção os diferentes tipos de acidente, indicando, para cada caso, os procedimentos a adotar antes, durante e depois, caso se venha a verificar alguma daquelas ocorrências.

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

Um dia para Agir

A Coleção "1 Dia para agir" oferece recursos adequados a diferentes idades e realidades, constituindo-se como uma ferramenta para trabalhar e celebrar, com os alunos, dias de comemoração significativos para a promoção da educação para uma cidadania global. Aqui, poderão encontrar seis volumes que apresentam numa das faces um cartaz que pode ser exposto e, na outra face, quatro propostas de atividades para os diferentes níveis de escolaridade (Pré-Escolar; 1ºCiclo; 2º e 3º Ciclos; Secundário), complementadas com algumas ideias que se destinam a encorajar os jovens a tomarem a iniciativa, quer na escola, quer na própria comunidade. São eles:

Kit Intercultural Escolas

O KIT INTERCULTURAL ESCOLAS visa disponibilizar às escolas, e a todos os profissionais do setor da educação, um conjunto de materiais em torno da temática da interculturalidade, que foram sendo concebidos e divulgados pelo Gabinete ENTRECULTURAS e pelo Alto Comissariado para as Migrações, I.P. (ACM), em estreita colaboração com outros parceiros.


Esta compilação constitui-se como um contributo para a reflexão em torno dos desafios inerentes a um mundo inequivocamente mais global, fruto das migrações e da crescente mobilidade, mas também da comunicação global, desafiando as nossas crenças e perceção da diversidade, bem como as nossas competências de interação na relação com os outros.
Todos estes desafios colocam-se, atualmente, à sociedade em geral, e à escola em particular, tendo em conta o seu papel preponderante enquanto espaço de interações sociais e de formação pessoal e social de crianças, jovens e adultos.

Os materiais aqui expostos pretendem refletir de que forma os profissionais e suas perceções e valores, os currículos e conteúdos ministrados, assim como os métodos pedagógicos, as políticas públicas e a cultura dos ‘espaços educativos’, respondem, de forma positiva, aos atuais desafios que se apresentam. Promover o questionamento constante, o descentramento e balanço crítico da prática, são outros objetivos pertinentes destes materiais.

Considerando também o papel do ACM, I.P. (Instituto Público no qual foi integrado o Gabinete ENTRECULTURAS – criado em 1991 no Ministério da Educação) na promoção do diálogo entre as diferentes culturas, etnias e religiões (Decreto-Lei n.º 167/2007, de 3 de Maio), o presente KIT pretende também promover o aprofundamento dos pressupostos e abordagens em torno da temática.